- تلفیق رویکردهای کارآمد یاددهی، یادگیری و ویژگی های یادگیرندگان موفق در تدوین، آموزش و ارزیابی برنامه درسی
- مشارکت در توسعه محتوا و اجرای رویکرد ها و برنامه های آموزشی ارائه شده 
-همکاری با هماهنگ کننده برنامه درسی 
- همکاری با سایر معلمان 
- فراهم کردن محیط کلاسی مثبت و پویا برای تسهیل در یادگیری 
- آگاهی و حفظ تعهد به اجرای سیاست های مجتمع 
- آگاهی و حفظ تعهد به سیاست شخصی سازی محتوای درسی برای دانش آموزان 
- ترغیب دانش آموزان به سازماندهی، مسئولیت پذیری، همکاری، کار گروهی و .....
- بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و اطلاع رسانی درباره چالش های آموزشی یا رفتاری به هماهنگ کننده برنامه درسی
-ارائه بازخورد به والدین در مورد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 
-مشارکت در برگزاری رویدادهای فوق برنامه
- دانش تخصصی تعلیم و تربیت
- درک و تحلیل ویژگی های روانشناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- خلاقیت و نوآوری 
- توانایی مدیریت کلاس 
-کاربری رایانه و مهارت های ICDL و استفاده موثر آن در فرآیند تولید محتوای آموزشی 
- سابقه کار آموزش در مدرسه
- تسلط کامل بر محتوای دروس ابتدایی و آموزش به زبان انگلیسی
-تسلط کامل به زبان انگلیسی
- سابقه کار با گروه کودکان
- منظم و متعهد بودن