مددکار

مددکار فضای دوستدار کودک (CFS)
نقش ها و مسئولیت ها:
هدف اصلی ایجاد فضای دوستدار کودک (CFS) فراهم کردن فضایی آموزشی متناسب با نیازهای کودکان است که در آن کودکان بتوانند مهارت های فردی و اجتماعی خود را از طریق شرکت در فعالیت ها و بازی های آموزشی توسعه دهند. 
تمام کارکنانی که در فضای دوستدار کودک کار می کنند می بایست با منشور اخلاقی سازمانی، استانداردهای مراقبت از کودکان، و دستورالعمل های تسهیل گری و مدیریت فضای دوستدار کودک آشنا باشند و از آن ها پیروی کنند.
کارکنان فضای دوستدار کودک مسئولیت مراقبت و ارائه خدمات حمایتی به کودکان و والدین را بر عهده دارند.
o        مسئولیت های عمومی:
·         آگاهی و رعایت دستورالعمل ها و منشور اخلاقی سازمانی
·         ایجاد فضای امن و آموزشی برای کودکان 
·         حصول اطمینان از انجام فعالیت های ساختارمند که نیازهای شناختی اجتماعی کودکان را به شیوه ای ایمن، فراگیر و مشارکتی برطرف می نماید
·         تشویق و راهنمایی کودکان به احترام و تعامل با یکدیگر
·         حمایت کودکان جهت ارتقا مهارت های فردی و اجتماعی 
·         رعایت پروتکل ها و اصول حفاظت داده هنگام ثبت داده ها، مدیریت مورد، و گزارش دهی 
 
·         مسئولیت های تخصصی:
·         ثبت و گزارش به موقع چالش های پیش آمده، بازخوردها،  و مشکلات  به سرپرست پروژه و مدیر فنی
·         مراقبت و همراهی کودکان حین شرکت در فعالیت های فضای دوستدار کودک
·         برقراری ارتباط موثر با والدین و کودکان و برگزاری جلسات آگاهی افزایی و مشاوره برای والدین
·         شناسایی مشکلات رفتاری در کودکان و حمایت آن ها و والدینشان جهت بهبود مهارت های رفتاری
·         شناسایی و نیازسنجی کودکان آسیب پذیر جهت هماهنگی ارائه خدمات حمایتی به کودکان و والدین با همکاری با مددکار مجموعه و هماهنگی با سرپرست و مدیر فنی
·         طرحی و اجرای بازی های آموزشی متناسب با سن، جنسیت، نیازهای خاص و ملاحظات فرهنگی برای کودکان
·         حصول اطمینان از احساس راحتی، شنیده شدن، امنیت و احترام به کودکان حین انجام فعالیت ها در فضای دوستدار کودک 
·         جمع آوری به موقع داده ها و ارائه گزارش های کمی و کیفی  بصورت ماهانه و هفتگی
·         انجام هر گونه وظایف تعیین شده توسط سرپرست پروژه و مدیر فنی 
شایستگی ها:
·         شایستگی های حرفه ای:
·         سابقه مددکاری اجتماعی (بخصوص تجربه کار با کودکان)
·         مدرک دانشگاهی مرتبط (کودکیاری، علوم اجتماعی،مددکاری،آموزش و پرورش و روانشناسی)
·         تجربه کار اجتماع محور 
·         آشنایی با مهارت های مایکروسافت (اکسل، ورد، پاورپوینت)
·         تسلط بر یک یا هر دو زبان انگلیسی یا پشتو  یک مزیت می باشد
·         مهارت گزارش نویسی 
·         آشنایی با انجام مدیریت مورد 
 
·         شایستگی های رفتاری:
·         خلاقیت و مهارت های ارتباطی متناسب با شغل
·         متعهد
·         صداقت و همدلی
·         رفتار حرفه ای و قادر به حفظ آرامش
·         آشنایی با اصول مدیریت مورد و فضای دوستدار کودک
مدیریت اجرایی
کارمند در قبال انجام مسئولیت ها مطابق با دستورالعمل سازمانی ارزیابی کارکنان پاسخگو خواهد بود. اسناد زیر برای بررسی عملکرد استفاده خواهد شد:
·         شرح شغلی
·         دستورالعمل اجرایی فضای دوستدار کودک
·         آیین نامه رفتاری
·         پایش میان دوره و پایان دوره توسط سرپرست و مدیر فنی
اولویت با کسانی است که نزدیک به محل باشند و سابقه کار با اتباع خارجی را داشته باشند.