ایدخ محوری سازمان: آموزش های تعاملی فردی، گروهی و سازمانی با متدها و روش های نوین مبتنی بر تحقیق و توسعه با محوریت طراحی برنامه آموزشی و محصوات نانوفناورانه با هدف ایجاد خلاقیت و کارآفرینی ویژه دانش آموزان و دانشجویان. آموزش فناوری های نوین به سنین پایین تر همیشه یکی از معضلات آموزشی کشور و جهان بوده است، در این میان آموزش فناوری نانو به عنوان جدیدترین فناوری ارائه شده در دانشگاه های جهان به دلیل توسعه بدون محدودیت و نیز ایجاد کارآفرینی بالقوه و بالفعل در تمامی سطوح صنعتی از لزوم آموزشی کشور است. این فناوری قادر است در تمامی سطوح صنعتی و بدون مرز به تغییر در محصولات مختلف بپردازد، اما نبود یک برنامه آموزشی آسان و قابل درک ویژه دانش آموزان رده سنی مختلف از بزرگترین مشکلات این فناوری در زمینه ایجاد زیرساخت آموزشی است. ستاد ویژه توسعه فناوری نانو به عنوان متولی این امر در زمینه توسعه این فناوری در کشور اقدام به برگزاری مسابقات و آموزش هایی ویژه دانشجویان کرده است و در سال های گذشته با ارائه المپیاد دانش آموزی فناوری نانو سعی کرده است تا آموزش در این زمینه را به سطوح دانش آموزی گسترش دهد. علیرغم تلاش های این معاونت و ستاد نانو، آموزش ها به دلیل ماهیت تئوریک خود نتوانسته است با اقبال عمومی و دانش آموزی همراه شود. ما می خواهیم فرزندامان و خانواده های آن ها درک بهتر و عمیق تری نسبت به استعدادهای خود داشته باشند، آن ها را در شکوفا شدن استعدادهایشان یاری کنیم. چنین درکی از استعدادها کمک شایانی به فرزندانمان در انتخاب رشته تحصیلی و شغل آیندشان متناسب با نوع شخصیت و علاقه آن ها می کند. این مهم بر اساس یک روش خلاقانه نوین با کمک دانش نوظهور نانوفناوری بر طبق انجام آزمایشات جذاب، کاربردی و عملی هست که فرزندانمان خود را مانند یک دانشمند خلاق و کنجکاو درپی کشف استعدادهای خود می یاید. همچنین کودکان را در درک و شناخت نانوفناوری و استفاده از این دانش برای نکته حائز اهمیت این روش این هست که انتخاب ها بر اساس فاکتور مهم علاقه و نوع شخصیت کودکان صورت می گیرد و نه براساس هر عامل خارجی دیگری مانند صلاحدید یا فشار خانواده و جامعه. در اصل ما یک نوع هدایت تحصیلی نوین را برای خانواده ها و فرزندانشان به ارمغان می آوریم.